本文摘要：15日，海南省委书记卫留成在全省教育工作会议上回应，为了增进高中阶段教育资源的合理配置和平衡发展，协助更加多贫困家庭子女低收入，海南省要求十二五期间实施农村学生职业教育免费制度。

15日，海南省委书记卫留成在全省教育工作会议上回应，为了增进高中阶段教育资源的合理配置和平衡发展，协助更加多贫困家庭子女低收入，海南省要求十二五期间实施农村学生职业教育免费制度。海南省要大力增进教育公平。

卫留成回应，要把增大义务教育差距作为增进教育公平的首要任务。今后一段时期要重点在增大三个差距上下功夫：一是增大城乡差距上下功夫。

创建城乡一体化的义务教育发展机制，在财政拨款、学校建设、教师配备和工资待遇等方面向农村弯曲，创建城市学校提供支援农村学校的机制，的组织城镇优质学校与农村学校们会帮扶。二是在增大区域差距上下功夫。增大对贫困地区的财政移往缴纳力度，探寻创建经济繁盛市县对口提供支援贫穷市县的工作机制，实施涉及政策，希望大学生到贫困地区支教、任教。三是在增大校际差距上下功夫。

前进义务教育学校标准化建设，平衡配备教师、设备、图书、校舍等资源。实施市县区域内教师、校长交流制度，将优质高中招收名额合理分配到区域内初中，着力解决问题过度择校问题。在确保求学者以备转入公办学校的前提下，大力发展民办教育，为适龄儿童求学获取多样化自由选择。

卫留成说道，要把普及幼儿园三年教育作为增进教育公平的严峻任务。目前，海南省学前教育是整个教育发展中的短板，要把发展学前教育作为提高民生的最重要任务，划入各级地方经济社会发展总体规划和基本公共服务均等化的优先发展领域，强化对各类幼儿园的专责管理。要做政府主导、公办居多，大力发展公办幼儿园，大力扶植民办幼儿园，高度重视农村幼儿园建设，希望不断扩大学前教育资源。海南要把扶植社会弱势群体作为增进教育公平的有力确保。

要推崇解决问题农村入城务工人员流动人口子女，农村和城市生活艰难家庭子女的教育问题。卫留成说道，力争到2020年，海南省教育发展各项主要指标超过全国中等偏上水平，基本构建教育现代化，基本构成学习型社会，为转入人力资源强劲省行列奠下坚实基础。

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